为深化心理健康教育实效，引导学生感受自然之美、生活之趣，4月10日，安徽新华德育处以“春和景明·点亮春光”为主题，组织学生走进校园户外，开展别开生面的心理活动课。通过沉浸式体验与互动，让学生在春意盎然中释放压力、激发活力，以积极心态拥抱成长。 自然为课堂 解锁“心”能量
活动打破传统教室界限，将课堂搬至绿意盎然的校园花园。在心理教师和班主任的引导下，学生们分组参与“春日寻踪”“心灵画布”等特色项目。学生手持任务卡，通过观察植物新芽、聆听鸟鸣、触摸花瓣，记录五感捕捉到的春天气息。以校园春景为素材，学生用落叶、花瓣拼贴“情绪树”，用彩笔描绘“心中的春天”。一幅幅作品将焦虑、期待等情绪可视化，成为师生沟通的桥梁。  
五育融合 构建成长生态圈
德育处心理讲师姚老师表示：“此次活动是学校‘五育融合’实践的创新尝试。我们希望通过自然疗愈，帮助学生缓解压力，在发现美、创造美的过程中增强心理韧性。 教育即生活 春光映照成长路
参与学生纷纷表示，开放式课堂让自己体验到“慢下来”的充实感。参与活动的陈同学说：“闭眼躺在草坪上时，我好像听见风在讲故事，豁然开朗。”据悉，安徽新华将持续推进“情境德育”品牌建设，每月开展主题户外心理课程，结合季节特点设计特色活动，让心理健康教育真正“活起来”“走出去”。
 

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