参加2005年秋季高考的李冬同学与吴文高同学分别收到南大法律系、北京师范大学计算机系的录取通知书，在人生重要转折点，两位同学选择了安徽新华电脑专修学院。在我国现行教育背景下，两位同学放弃了名牌大学的通行证一度令外界费解。但是，面对人生如此重大抉择，没有人相信他们的选择是草率的。现在，他们阳光、自信的笑容证明了他们的选择。

近年，新华电脑职业教育所旗下的全国20多所电脑院校家喻户晓。伴随着我国IT产业发展，从17年前的“新华高校培训部”，壮大到今天集网络、软件、硬件、设计等多系部多学科的大型综合IT教育机构，其专业设置紧跟IT发展，毕业生就业供不应求。日前，本报在安徽新华电脑专修学院进行了深入采访，试图探寻新华电脑教育的真正内涵所在。

10月11日，《江淮晨报》报道“过了独木桥，路该怎么走？——十年寒窗苦，一生托新华”的新闻，并做了详细报道，敬请关注！

 

《江淮晨报》报头

 

《江淮晨报》详细报道我院新闻页面截图

《江淮晨报》报道原文：

十年寒窗苦，一生托新华

过了独木桥，路该怎么走？

编者按：

参加2005年秋季高考的李冬同学与吴文高同学分别收到南大法律系、北京师范大学计算机系的录取通知书，在人生重要转折点，两位同学选择了安徽新华电脑专修学院。在我国现行教育背景下，两位同学放弃了名牌大学的通行证一度令外界费解。但是，面对人生如此重大抉择，没有人相信他们的选择是草率的。现在，他们阳光、自信的笑容证明了他们的选择。

近年，新华电脑职业教育所旗下的全国20多所电脑院校家喻户晓。伴随着我国IT产业发展，从17年前的“新华高校培训部”，壮大到今天集网络、软件、硬件、设计等多系部多学科的大型综合IT教育机构，其专业设置紧跟IT发展，毕业生就业供不应求。日前，本报在安徽新华电脑专修学院进行了深入采访，试图探寻新华电脑教育的真正内涵所在。

李冬：毕业于合肥一中，20岁，2005年高考被南京大学法律系录取，8月中旬选择安徽新华电脑专修学院报名，就读于新华电脑广告设计系。

选择新华的个人信条：在新华先进教学模式下规划自己的未来，我相信能得到比同龄人更多。

 

吴文高：毕业于安庆九中，19岁，2005年高考被北京师范大学计算机系录取，8月中旬选择安徽新华电脑专修学院报名，就读于新华商务信息管理系。

选择新华的个人信条：我的未来不是梦，我一定会用自己的行动证明我选择新华是无怨无悔的。

 

朱昱：毕业于安徽霍山县委党校，26岁，2005年8月放弃安逸的工作，重返校园，进入安徽新华电脑专修学院学习。

选择新华的个人信条：我将用在新华所学的知识武装自己，重新挑战新的领域。

 

随着以计算机和网络技术为代表的信息技术的飞速发展，信息技术的影响不断渗透到社会的各个领域。而教育信息化最终目的是培养符合信息时代要求的高素质人才。新华电脑教育在全国IT教育领域一直处于前列，从入学生源素质结构变化来看，安徽新华电脑专修学院业已走向专业化教育轨道。

今年三月份在北京召开的全国政协十届三次会议上，北京航空航天大学教授李椿萱委员说，现在高校师资有限而学生数量过大，造成了教育质量的滑坡，近年他和同事们从各高校招来的研究生，水平明显不如以前。然而一些大学生“天之骄子”的自我认同却没有改变，造成择业时眼高手低，于是又产生了“就业难”。

而中国科技大学校长朱清时委员说，在美国，“提供针对就业的职业技术培训的社区学院”值得我们学习。

两位委员的发言反映了全社会对我国教育发展的关注，也给出了李冬、吴文高两位同学选择新华的根本答案。

 

沙旭：安徽新华电脑专修学院院长

公办高校的教材采用国家统一的版本，其实质是一种学术中心主义的价值观，由于在教学过程中变更时间停留较长，教育内容落后于社会发展，同时入学门槛又高。而新华电脑教育在具体教学过程中，自主研发了适应社会需要的前沿教材，在市场竞争中，新华培养的学生能很好的与人才市场接轨。这就是新华电脑教育的优势。

从教育对象的角度来看，最重要的是确认学校的定位。我们的教育观应是“使教育成为对整个人的健全教育，增进人的生命的主体意识。”以这种教育观指导实践，我们看到的真正教育，应该是充满了生命活力的人的教育。具体来讲，以生命优化为目的的教育便是科学教育与人文教育融合发展的教育，它们共同构成适应社会、关注人生的完善的教育，从而培养出和谐发展的人。

在新华，教师、家长们都在为追求和实现学生的真正生命意义而努力，校园成为了学生发现自己潜能的地方。承载着国家和社会的希望的教育，才是和谐教育！

 

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