创新教育  新华领跑IT职场

 “创新”一词早在《南史•后妃传•上•宋世祖殷淑仪》中就曾提到过的，是创立或创造新的东西的意思。“创新”英文是“Innovations”，其含义一是指前所未有的，即像现在说的创造发明的意思；二是引入到新的领域产生新的效益。创新教育则是要使学生通过教育这种手段或者这一过程内化创新意识,培养创新潜能。新华电脑教育更是视创新教育为己任，培养出大批创新性人才，得到社会各界的充分认可。

创新教育理念

18年来，安徽新华电脑专修学院一直以激发学生的创新意识，培养和锻炼学生的创新能力作为不可动摇的理念，并以前瞻性的规划与破天荒的手笔，全盘导入国际先进办学理念，全面推出电脑教育创新性发展思路，被业界誉为“新华模式”。

新华人深知，教育不是自动化生产流水线，无法按统一的设计、既定的流程，生产出标准化的产品来。教育不能只注重培养学生“求同”的思维习惯，去训练向老师看齐，向书本看齐，向标准答案看齐。创新精神培养需要“求异”思维的活跃，即应当与众不同，另辟蹊径，独树一帜，标新立异。从“三教两训”素质拓展训练教育方式到五步教学法和导师训练计划，从教与学“二元”管理模式到技能+学历教育模式，从领先全国的十二大王牌专业到六系三部科学管理体系，新华创新教育结出累累硕果。

"五步教学法"研讨会

"导师训练计划"研讨

创新教育方法

在实施创新教育发展过程中，聪明睿智的新华人进行了一系列创新，对办学体制、教学观念、教育内容、教育条件、教育方法、教育模式、教育环境等诸多因素，进行综合改革、系统创新、系统优化，建立良好的运行保证机制与体制，使受教育者得到全面、整体发展。要培养出创新人才，先要培养出具有创新意识、创新精神和创新水平的教师。为此，新华电脑教育各院校建立了严格的竞争机制和考评制度，确保了教师队伍的质量。在教学方面，教师用启发式、讨论式、竞赛式、调研式等优化教学法，不仅传授知识，还要教给学生知识创造的规律，教给学生发现、获取知识的能力；在精神方面，形成一种宽松的、民主的、和谐的气氛，给学生一定的自由度，让他们能主动、自由的思索、想像、发问、选择和实践；在实践方面，坚持实践第一，教、学、做相结合，让学生在实践中学，在实践中创新。在安徽新华走出去并成功自主创业的张波说，成功得益于学校创新人才培养模式给予他的创新意识、创造能力和团结协作精神。

教学研讨

创新教育人才

走进安徽新华电脑专修学院，从万千学子充满自信、洋溢青春微笑的脸庞，我们可以感受到新华学子在创新教育的锻造下，综合素质将得以全面提高，创新思维将得以极大挖掘。

新华以其求真务实的工作态度和开拓创新的教学方法为社会培养了30万成功学子，新华独具特色的教育模式，让广大学子受益非浅，学生在新华不仅能学到过硬电脑技术，而且综合素质也会得到极大提升。多年的实践表明，从新华走出去的学生具有超强竞争力和创造力，不仅成功就业，更能成就事业。

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