新闻背景：“北大毕业生卖糖葫芦”
    曾经被媒体热炒的北大毕业生武小锋卖糖葫芦事件对于我们来说并不陌生。当初，只因屡次求职未果的北大才子武小锋呆在自家炕上串着糖葫芦，很快引起了多家媒体的关注，一位名校高才生毕业后的境遇为什么和人们的预期反差这么大？到底是什么原因使得武小锋在求职的道路上屡受挫折？
很多人把武小锋找不到工作的原因归咎于他本人，认为他性格过于内向，不够主动；也有的人认为武小锋之所以找不到合适的工作是因为当前异常严峻的就业形势，认为现在的大学生想找到一份理想的工作实在是太难了。大家众说纷纭。
专家分析“武小峰事件”
    “我认为问题的主要原因在于我们缺乏对学生职业能力的培育，应届大学毕业生急需职业能力教育。”团中央与清华大学合作的中国栋梁工程项目的专家贾先生表示。
    负责长期与企业进行联合招聘工作的贾先生发现，目前社会的就业机会还没有少到连北大毕业生都要去卖糖葫芦的地步，不少企业可以说是求贤若渴，但是很多刚出校门的毕业生没有达到企业需要的人才的标准，这就造成了一方面大批毕业生在招聘会上无功而返，另外一方面企业有很多岗位却招不到合适的人才，形成了“供求两难”的境地。探究一下问题的症结，职业能力教育则是架设在两者之间的一个桥梁。
职商教育2007最新出击
    职业能力对于中国一流的名牌大学来说尚且如此重要，那么相对与职业教育院校来说，如何提高毕业生的职业能力素养更是一件迫在眉睫的事情了。
    2006年，新华电脑教育作为中国电脑职业教育龙头，率先提出把职商教育和专业教育完美结合，为企事业单位打造一专多能、高智商、高职商的IT优秀人才。

新华学子在企业实训

    2007年，新华电脑教育再度重磅出击，全力推出“365国家紧缺型人才培养计划和“技能+学历”TC精英教育，把素质教育贯穿课程始终，把提高毕业生职业能力作为首要工作来抓，多方面提高新华毕业生的综合素质，为毕业生成功就业和成就事业奠定坚实的基础。
    新华职商教育，是以学生就业为指挥棒，实行企业化员工训练，多方位打造，多角度培养，围绕IT从业体系和最新人才需求导向，为学生提供完善的职业素质指导教育和服务。内容主要包括职业修养训练、职场沟通技巧培训、IT行业发展趋势和职业价值链分析等，使学生在学习期间，便打上了企业化管理的烙印，全真式模拟企业管理环境，让学生获得职业化、企业化的能力。并通过就业指导和培训，让学生快速建立起对未来从业领域的完整认识，树立IT职场就业信心。
“武小峰事件”之后续
    媒体的竞相采访和报道，在让人们了解“北大毕业生卖糖葫芦”的同时，也让武小峰对自身资源做了深刻了解，专家的指导、媒体的帮助、民众朋友们的关心，让武小峰逐渐走出了以前那个封闭的自我，开始融入人群，走上社会，他的改变，通过镜头传递给了民众，许多企事业单位争相向他抛出“橄榄枝”。武小锋才最终做出决定：到辽宁鞍山某医疗企业报到。
    随着武小峰的成功就业，“北大毕业生卖糖葫芦”事件算是画上了一个圆满的句号，但是在事件的背后，留给人们的是关于职商教育的深深思考。