仔细分析，这一趋势的呈现不是没有征兆的。IT认证培训、教学重点、教学模式的渐变以及教育培训“标准化”的发展从不从程度演绎了它的洗牌轨迹。
    认证培训走向多元化
    过去，厂商认证培训一直是IT培训市场的中流砥柱，微软、思科等国际知名IT厂商的认证项目，由于权威背景和高含金量，一度成为IT从业人员提升专业能力和求职竞争力的捷径，由此，引发了一轮又一轮的培训热潮。
    随着IT技术的日新月异及个性化的应用需求，厂商认证的局限性日益凸显。原有的“老三篇”培训（如CISCO系列证书、微软系列证书等）开始捉襟见肘。单调、一成不变的培训产品渐渐满足不了社会的需求，培训产品的多样性和时代性亟需增强。针对这种情况，虽然，微软、思科、IBM等知名IT厂商，不断更新各自的王牌认证项目，积极推出新的综合型IT认证培训项目，但是“各自为政”的局面并没有给招聘企业和就业人才带来更大的惊喜。
    与时具进，IT职业培训趋向标准化
    为了解决学生就业能力和企业岗位需求的矛盾，大多培训机构采取针对客户的需求实施就业型订单化培养模式。这样就可以达到学生培训、就业“双丰收”；企业得到心仪实用人才；培训机构满足企业、社会需求的“三赢”局面。
    就业型订单化培养模式，立足于企业客户的实际需求来制定培训方案，进行有针对性的授课、训练。同时，培训方案还会随着客户结构的变化而变化。这一模式大大刺激了企业客户的热情，纷纷向培训机构抛来绣球。因此，越来越多的培训机构开始推出各种企业委托培养班、订单式培训班。一方面，通过培训提高学员的专业技能，增加实践经验；另一方面为学员的职业发展牵线搭桥。
    新华电脑教育对全国十五家电脑院校实施ISO9000质量标准，对培训质量、运作规范、师资管理实行统一调控，以达到教学效果一流。
    自2007年开始实施“标准化”建设，历时3载，取得了骄人成绩。据新华电脑教育相关负责人介绍说IT培训的课程标准化，不仅要求整个体系使用统一的培训教材、课件，而且在教学方法、教师队伍建设、讲课内容等方面，都要求做到统一，甚至细致到某一堂课中某一节内容的讲解所用时间，都要有统一的标准和规范。
    复合型人才渐唱主角
    随着IT项目的复杂性越来越强，企业对IT人才的需求标准正在发生变化。目前，技术的实用性、应用性、时代性、可持续性和文化多元性等特性已经渐渐地被教育企业关注。在这种趋势之下想通过培训途径提升就业竞争力的IT人士来说，除了参加IT专业培训外，还需要补充外语、管理、金融等所从事行业的专业知识，使自己成为不仅懂技术，还懂语言，懂文化，懂标准，懂规范的复合型人才。