校园文化活动是学校进行思想政治工作的有效途径和载体。学校开展丰富多彩的校园文化生活，既能促进学生的身心发展，也能培养学生集体荣誉感及团队意识，提高学生的综合素质，培养学生的综合能力。在开展各类活动中，要充分考虑活动与学生发展之间的关系，以追求活动与学生发展之间的和谐为最高目标。在活动的设立以及进行过程中，应突出强调以下几个方面：

一切活动以促进学生发展为目标

    这是活动的根本出发点和归宿，既要求促进学生全面发展，同时要求兼顾个别差异。I学院根据学生要求先后举办了“拒绝网吧”签名活动，“校园数字艺术节”，“四月篮球联赛”等活动，这些活动极大满足学生学习的需求，又激发他们的学习兴趣。

 一切活动从学生的实际出发

    从学生的实际出发，即把握开展活动的基点，在举办活动之前，向广大同学征求意见，充分了解学生的兴趣爱好、需要、动机，真正走进学生的生活，构建真正生活意义上的课堂。一切为了学生，为了学生的一切，为了一切的学生，让这句话落在实处。

一切活动强调学生的自主性、能动性、创造性

    强调学生在活动中唱主角，勇于挑大梁。并在举办文化活动过程中找出客观存在的认知规律。只有遵循这些客观规律才能使学生在活动过程中感受到实现自我价值的愉悦。让学生在校园文化活动过程中发挥他们的聪明才智，让他们创造性思维得到发展。我们的校园文化活动要把学生主体地位的确立。真正培养学生的自主能动性，提高学生的创造性。每年学院组织的元旦晚会，活动整个过程是学生自己精心组织、编排，老师进行侧面指导，取的良好的效果。从这种运行过程中，可以全面培养学生的综合能力和素质。

    我们开展丰富多彩的校园文化活动，是以促进学生发展为目标，全面提高学生综合素质；从学生的实际情况出发，进而满足社会发展的需求；全员动员，全员参与，让广大的学生发挥自已的主观能动性、创造性。